Picto-091

Objectifs

  • Repérer les évolutions sociétales et l’impact du numérique sur la relation et l’accès au savoir
  • Identifier l’enjeu de la multimodalité : présentiel, distanciel et numérique, AFEST, individualisation, modularisation, alternance, …
  • Distinguer les outils Web 2.0 au service de l’ingénierie de formation
  • Identifier les outils numériques individuels et collectifs pour former et réaliser le suivi à distance.
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Programme

  • L’impact du numérique sur la société
  • Les modifications induites par le numérique dans la relation au savoir(s)
  • La mesure de la place du numérique face au savoir(s)
  • Définitions de la multimodalité
  • Les familles d’outils numériques pour l’ingénierie de formation
  • Les familles d’outils numériques individuels et collectifs pour l’ingénierie pédagogique et le suivi des participants.

Programme complet de formation du RPIF

Modalités et dates

  • Date : 3 , 9 et 10 février 23
  • Durée 21h
  • La formation est mixte et  se déroule en présentiel et à distance.

 

Intervenant-s

  • Muriel Bianco, CFC DRAFPIC, Chargée du Plan Académique de Formation
  • Catherine Bardon, Formatrice académique numérique

     

Public

  • CFC, Coordonnateurs et Formateurs 

Pré-requis

  • Appétence pour l’innovation pédagogique
  • Pour les personnels Greta : Validation du Greta à l’inscription

Lieu

  • Post last modified:11/10/2022